El diputado y coordinador de la Bancada Naranja de Movimiento Ciudadano, Francisco Sánchez Villegas, presentó una iniciativa de reforma a la Ley General de Educación para facultar a las entidades federativas a elaborar sus propios libros de texto, con el argumento de terminar con lo que calificó como un monopolio centralista sobre los contenidos escolares.
Desde la tribuna, el legislador chihuahuense sostuvo que el modelo actual concentró en la federación la definición de materiales educativos, lo que —a su juicio— derivó en una orientación ideológica en los contenidos distribuidos en todo el país. En ese contexto, señaló directamente al exdirector de Materiales Educativos, Marx Arriaga, a quien acusó de haber impulsado una visión política específica en los textos oficiales.
Sánchez Villegas afirmó que los libros elaborados durante la actual administración representan, en su interpretación, una carga ideológica que no refleja la pluralidad del país ni las necesidades particulares de estados como Chihuahua. Argumentó que las entidades federativas conocen mejor el perfil educativo, los valores y la complejidad de contenidos que requieren sus estudiantes, por lo que deben tener la facultad de diseñar materiales acordes a su realidad social y cultural.
La propuesta plantea modificar el esquema vigente para permitir que los estados desarrollen y produzcan sus propios libros de texto, bajo criterios locales y con mayor autonomía frente a la federación. El legislador sostuvo que esta medida permitiría recomponer el rumbo educativo y devolver a las comunidades la capacidad de incidir directamente en la formación académica de sus generaciones.
El debate anticipa una confrontación de fondo sobre el modelo educativo nacional y el equilibrio entre rectoría federal y autonomía estatal. Mientras desde el oficialismo se ha defendido la homogeneidad de contenidos como garantía de equidad y cohesión, la iniciativa de Movimiento Ciudadano abre la discusión sobre descentralización curricular, en un terreno donde la educación vuelve a colocarse en el centro de la disputa política e ideológica.
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